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第二批主题教育切莫“依样画葫芦”

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第二批主题教育切莫“依样画葫芦”当下,第二批主题教育正在全国如火如荼展开,许多部门单位结合自身实际进行了一些有益探索,但是也有个别部门单位迷恋于第一批主题教育的“现有答案”,就想照搬经验“依样画葫芦”,这种毫无创新、不费功夫的“拿来主义”自然与要求背道而驰,甚至会走入不思进取的误区,只有真正“有的放矢”聚焦实际情况、克服懒惰思想,才能推动第二批主题教育走深走实、见行见效。理论学习如“探源问道”,切莫画“不动脑筋”的“复制版”葫芦。“学而不思则罔,思而不学则殆。”理论学习作为主 题 教 育 的 “ 主 线 ” 任 务 , 绝 ...

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