以创新为引领锻造职教发展新动能创新是事业发展的动力源泉。党的 xx 大报告指出，职业教育要协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。优化职业教育类型定位，是第一次出现在党代会的报告之中。这一论断，是“办好人民满意的教育”的具体指向之一，是指导我们把职业教育的“大有可为”转变为“大有作为”、培养高质量技能人才的基本遵循和行动指南，对创新教学模式、提升办学内涵和育人质量、培养更多高素质技术技能性人才，具有十分重要的指导意义。创新驱动的实质，是人才的驱动。作为技能型人才培养的主阵地，xx 交通技师学院在深入学习...
