青少年法治教育“345”三化创新行动实践案例在青少年法治教育中，xx 市从公检法司等部门分别选择责任心强、业务过硬的骨干组成 x 人左右的法治副校长团队，为全市大中小学配备来自于公检法司系统的 xxx 名法治副校长，组成 xx 个法治副校长团队。通过推进家校社“三方联动”协同化，“四项分工”团队化，“五项措施”实质化的“xxx”三化创新行动，切实加强法治教育、学生保护、安全管理等工作，从源头抵制校园暴力、减少未成年人犯罪、预防未成年人权益侵害，全面提高青少年法治观念和法律意识，使青少年法治意识显著提高，未成年人对法律知识的知晓率和遵守法律...
