六年级语文教学计划（2021-2022 学年度第一学期）一、班级情况分析：本班共有学生 XX 人。班级学生两极分化明显，优秀的学生语文能力强：习作能力强，热爱阅读，书写也美观，一类是语文能力较弱的“次困生”，他们虽然能考及格，但常常在 XX 分左右徘徊。他们中有的是接受能力不强导致，有的则因学习态度不端正引起的。如何提高后 XX％学生的语文能力呢？兴趣、习惯等的培养至关紧要。所以“分层教学”与“赏识学习”仍然是我教学的两大重要法宝。二、教材分析（一）教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：绘景篇，爱国篇，探索篇，微...
